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双师工程

亚博在体育官网入口学校“名师”培养方案

来源: 发布时间:2018-09-30 08:26:00 浏览次数: 【字体〖zì tǐ〗:

亚博在体育官网入口学校“名师”培养方案

(修订稿)

为促进教师专业向更高层次发展,促使教师向学者型、研究型“名师”转变,为学校培养学科教学引路人,特制定此方案。

一、组织机构:

为保证培养实效,特组成以校长为组长的领导小组。

组长:钟锋荣   副组长:向群丽  胡胜〖win〗华

成员:张    余化平  陈列军  陈国华  杨黎明  张中华〖zhōng huá〗   

二、培养对象:凡符合以下条件的教师,均可向学校申请参与“名师”培养。

1、爱〖ài〗岗敬业,有志于长期(五年以上)奉献都镇湾镇教育〖education〗事业;

2、勇挑重担,近三年承担教育教学工作量不低于学校平均〖an average〗水平(工作原因除外);

3、业绩优秀,近三年教育教学质量位于同年级前列,有县级以上研究成果;

4、追求进步,积极参与学校“新秀”工程并考核合格。

三、培养程序

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个人申请------学校审核-------签定合同-------自主成长------定期考核

四、培养周期:自签定培养合同之日起三年为一个周期。

五、培养目标

通过学校培养及个人努力,所有〖suǒ yǒu〗培养对象均在课堂教学水平、专业研究能力等方面有明显提升,在校内有更高的专业认同度〖 dù〗,在镇外同学科能有较大的影响力。

六、成长要求:在培养期内,相关教师必须达到以下成长要求。

(一)基础性成长要求:在培养期内,相关教师必须达到以下成长要求。

1、培养期内,承担教育教学工作量不得低于学校平均〖an average〗工作量;

2、培养期内,不得违背师德规范,师生满意率不得低于95%

3、培养期内,认真加强小课题研究,按要求完成课题报告册;

4、培养期内,认真落实过程记载,须高质量完成成长记录〖jì lù〗册。

(二)奖励性成长要求:在培养期内,明确目标、内化动力,学年考核达到阶段奖励性目标,则奖励培养对象相应分值,并依分值提供相应研究资料。

第一阶段:(基础分40分,基础成长要求各10分),总分达到75分提供总金额不超过300的研究资料,总分达到80分提供总金额不超过400元的研究资料,总分达到85分提供总金额不超过600元的研究资料;

第二阶段:(基础分40分,基础成长要求各10分),总分达到80分提供总金额不超过300的研究资料,总分达到85分提供总金额不超过400元的研究资料,总分达到90分提供总金额不超过600元的研究资料;

第三阶段:(基础分40分,基础成长要求各10分),总分达到85分提供总金额不超过300的研究资料,总分达到90分提供总金额不超过400元的研究资料,总分达到95分提供总金额不超过600元的研究资料。

1、质量奖励:教学质量达到a等奖励15分,教学质量达到a等,且班级成绩位居年级中等以上(前二名)奖18分,位居年级前茅奖(第一名)20分;

2、教学奖励:积极参与课堂教学研究,校级优质课竞赛一等奖、镇级优质课竞赛二等奖奖8分,镇级优质课竞赛一等奖、县级优质课竞赛二等奖奖12分,县级优质课竞赛一等奖及以上奖16分,按同一年度〖 dù〗最高级别记分,不重复记分,示范课、研究课视同级别二等奖,录像课竞赛和说课竞赛获奖按降级别同等次记分;

3、研究奖励:积极总结教学研究成果,文章获县级一、二、三等奖每篇分别奖励3分、2分、1分;获市级一、二、三等每篇分别奖励6分、4分、

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2分;获省级一、二、三等奖每篇分别奖励10分、8分、6分(公开交流视为同级别二等奖)。文章公开发〖developing〗表县级一篇奖励8分,市级一篇奖励10分,省级及以上一篇奖励15分,此项最高可记20分;

4、辅导奖励:辅导学生参加各级教育行政部门正规竞赛活动获县级一、二、三等奖每人次分别奖励2分、1分、0.5分;获市级一、二、三等奖每人次分别奖励3分、2分、1分;获省及以上一、二、三等奖每人次分别奖励网站地图 5分、4分、3分,此项最高可记10分,同类不同级别不重复记分,只计最高等次,同级不同篇次可累计;

5、综合奖励:个人教育教学业务〖跑死他们〗受到上级部门表彰,县级奖励6分、市级奖励8分、省级及以上奖励10分;个人教育教学工作同行认可度高,被推荐镇级综合表彰奖励8分、县级奖励10、省级及以上奖励15分;年度考核成绩达到优秀等次奖励10分;此项最高可记15分。

七、相关待遇

1、凡纳入学校“名师”培养对象,学校依考核提供相应标准的研究资料;

2、学校“名师”培养对象在外出学习、培训、竞赛中享有优先权;

3、“名师”培养对象阶段内任意一年达到最低资料费发放分值标准,即可取得镇级骨干教师聘任资格。若三年考核分值均达到75分以上,则培养期结束〖End〗直接取得县级骨干教师申报资格;

4、“名师”培养对象在评优、晋级中,将在同等条件下优先考虑。

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