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双师工程

立足岗位求发展,奋斗路上展新颜

来源: 发布时间:2018-10-14 16:16:00 浏览次数: 【字体<Typeface>:

学校名师工程培养对象张霞9月26日参加全县初中英语课堂竞赛与研讨会的交流材料:

立足岗位求发展,奋斗路上展新颜

亚博在体育官网入口学校  张霞

我叫张霞,2010年参加工作,2012年进入亚博在体育官网入口学校。2015年来到麻池中小学支教三年,支教期满今年回到亚博在体育官网入口学校。现任教八年级英语,担任学校的党政办副主任、团委书记、党支部的党务工作者。

走上工作岗位至今,我学到了很多的东西,收获了友谊,收获了真诚,更获得了同行的尊重和认可。在短暂的成长过程中,既有领导的关心,同事的帮助,也有自己<zì jǐ>艰辛的努力。我多次参加镇级及县级活动,并获得了一些成绩,2016年参加县研修中心组织的英语送教下乡活动,获得一等奖;2018年春参加县研修中心组织的信息技术运用于课堂教学竞赛,获得二等奖;所撰写的文章获得过三教征文一等奖,并有多篇文章在《长阳教育< jiào yù>》、《宜昌教育》杂志上发表;2016年获县教育局表彰 “优秀教师”的称号;2017年获得县教育局表彰的“师德标兵”的称号;2018年春被评为镇级“骨干教师”;并被表彰为“优秀党务工作者”。

回顾我的成长之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。作为一名青年教师,我时刻在体验着进步和成长。我的思想更加成熟,工作与生活也发生<occasionally occurred>了很大的变化。下面我将从以下几个方面来谈谈我的成长历程。

  一、孜孜不倦育桃李 教书育人必躬行

不能直接辞退工作,直接专心重找新工作已经够难受的了,我是骑驴找马没错啊!因为我薪水不能断啊!何苦用这种口气呢?
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而且小男生没大没小,会肢体游戏挥打大人,几次我女儿要学他都被我们责骂,但小男生依然故我,一副没人管他,甚至一度打到我老婆的脸
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   回首我的从教之路,没有轰轰烈烈的壮举,也没有惊天动地的事迹,但却在平淡的生活中收获着感<sense>动、幸福和快乐。

1.“学而不厌”奠定成长基础。

在英语教学方面,可以< kě yǐ>说是在学习中成长。刚走上讲台时惴惴不安,初面对学生时心慌意乱,刚面对考试时忐忑不定,在成长中进步,在进步中成熟。我主要<main>采取“观—听—研—思”四步法来加强自身学习,提高自身素养。

观摩众家所长,开阔学习视野。学校每年都会定期举办各种教学竞赛,研修组内每学期都会有各种听课活动,我不会错过任何一个机会<jī hui>,老教师在课堂设计、掌控课堂、培优补差等方面经验老道,游刃有余,从他们身上我看到了认真、踏实和勤奋。另外在平常空余时间,我都会在网上观摩教学视频,学习他人之长处,获取其精华,为以后参加各项教学活动打下基础。每上课之前,我都会仔细思考,提前钻研教材,研究课标,把控好本节课的重难点,把自己<zì jǐ>所观所学运用到实际的教学活动中,往往会产生事半功倍的效果。

聆听专家讲座,提升教育理念。经常参加学校或镇内举行的各种讲座或者培训,如中心学校举办课程建设<building>培训会,邀请研训中心专家现场指导,我有幸上了一节研究课。通过上课及专家的培训讲座,让我对课程建设<building>有了更深的认识<known>,便于今后更好地开展工作;还有中心学校举办的“管理<managing>干部说文化,后备干部思文化”活动,作为青年干部,我对校园文化有自己的理解和认识<known>,通过认真思考,我撰写的《思红色文化,育苏区新人》获得思文化组一等奖;我还积极参加县研训中心组织或要求的各项英语活动,多次参加宜昌市高效课堂暨学业评价研讨活动、英语送教下乡活动、信息技术运用于课堂教学竞赛等活动,在参与中学,在行动中思,在聆听中增长见识,提升自己的专业水平和专业素质,使自己不断适应现代化教育的需求。

研修专业技能,锤炼自我修养。平常会积极参加研修组定期召开研修会议<meeting>,不同的主题,不同的导向,研讨我们在教学中遇到的困惑和难题,切实为我解疑答惑;此外会积极参加每年的国培远程培训等,让我能不出校门就能享受到专家的指教,如此的培训绝不可少,多多益善;另外也积极争取机会<jī hui>参加学校研训站组织的各项镇内活动,如英语教学设计大赛,当场抛出主题,手写教案,现场评比,提高基本功。再如每年组织的青年教师及后备干部素养大赛,从基本的钢笔字基本功到课堂教学展示再到情景答辩竞赛最后美篇展示竞赛等,为我们青年教师的成长搭建了平台,加速了我的专业能力的成长。

成长的过程远比结果要更重要<important>,辛苦努力获得的果实远比不劳而获更加珍贵。其实,最终收获的并不是名次或奖项,而是经验、方法、态度<attitudes>和阅历。这才是取之不尽用之不竭的终身财富。

反思弥补不足,增强实践能力。在工作中要做一个善于思考的人,从实践到理论,再从理论到实践,不仅<not only>是经验的总结更是理论的提升。在工作中行动并思考着,能及时将自己每次参训或者上课的心得体会记录<jì lù>下来,或反思自己的不足,总结成功<走上人生巅峰>的经验,或谈谈自己的感<sense>悟和收获,在问题<wèn tí>中反思自己,并运用到实际的工作中去,增强实践能力。每上一节课后,我都会认真反思,做好“一课一得”的工作,总结本节课的成功<走上人生巅峰>和不足之处,并时刻提醒自己下次绝不犯同种类型的错误,在工作中经常反思,撰写的教学反思论文受到了学校的肯定。

一个人的成长,不是在荆棘里打滚就是在质疑中找寻方向。认清自己,才能去弥补短处;总结反思,才能在克服困难中成长壮大。

2.“传道授业”铸练成长真功。

八年的教学经历使我体会到教学相长,老师<teacher>在教,同时也在学,也只有在课堂中才能丰富自己的教学底蕴,提升教学经验。

七年级学生的学习习惯还没有养成,培养学生的兴趣和学习习惯相当重要<important>,所以在教学过程中一定要做到言传身教。一句问候语、一个单词拼写,一次课前预习,一次作业检查······点点滴滴无不需要老师<teacher>的数次的告诫和强调<emphasised>。英语看似简单,落实起来却很难,却要反反复复操练训练,单一的课堂很单调,所以必须要想办法提高学生学习英语的积极性,设计更多有趣的活动,让学生乐于参与,寓教于乐,让学生在快乐中学有所获。针对听说课,精彩的导入首先叩击学生的心扉,听力口语练习让学生们敢于张口,针对英语考试的改革,在平常的学习中,有意识的多给学生说的机会,尽量鼓励每个人开口。针对语法课,我会精讲精练,边学边做,学思结合,尽量避免满堂灌;针对阅读课,我充分发挥小组合作<hé zuò>的优势,针对学生的成绩分成四人一小组,“一好带一差”,组长负责<fù zé>制。对此我专门对组长进行了培训,明确组长的责任;并且在课堂教学过程中,落实校本化作业,精选题目,保质保量,基本保证学生一课一练,并能一练一得。

教书育人这项事业很琐碎,很平凡,但却很重要。每当站在讲台上,我就告诫自己:我的态度<attitudes>时刻影响着我的学生们,我也逐渐形成<xíng chéng><xíng chéng>了自己的教学风格<manner>。我知道<zhī dao>:细节决定成败,过程重于结果,态度决定一切。对学生负责<fù zé>就是对这几句话最好的诠释。

 3.“诲人不倦”练就良好师德。

教育家苏霍姆林斯基说过:教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。

教育的本质是立德树人。作为教师,提高自己只能是业务<yè wù>长进,培养学生才是教育精神所在,教育的魅力:一个好的老师会让学生露出真诚的微笑,会去仔细揣摩学生的想法,会认真审视其每个小错误,会正确评价孩子细微的闪光进步······

我想起了曾经的英语课代表小双。他是个聪明勤奋的学生,成绩优异,但,往往优秀的人都有点傲气。记得有一次上课他与我唱反调。几十双眼睛都在盯着我们,但当时我没有与他争辩。

课后,我并没有立即找他谈话,因为他自傲好强,轻易不会服输,说服教育只会物极必反,口服心不服。于是我决定剑走偏锋,另辟蹊径。知道<zhī dao>他爱<love>打乒乓球,竟硬着头皮把我三脚猫的功夫用上了,我虽不擅长这个,但我深知“狭路相逢勇者胜<shèng>”。

三局下来,毫无悬念,他丝毫不给我留面子。看着他的笑容,知道我们之间的关系正在缓和。于是顺势劝导他,“学习也就和打乒乓球一样,长期坚持训练的过程,你看你乒乓球这么好,若是在学习上也这么有耐心,理性思考对待问题<wèn tí>,你会成长得更快。”他意识到自己的问题,向我承认<chéng rèn>错误 ,并给我道歉。保证以后三思而行。我的目的达到了。果然在期末考试中,他以英语年级第一的成绩实现他的承诺,现在他已经<have been>顺利进入了更高一级的象牙塔中。

罗曼罗兰说“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”。遇事要冷静,换种思维,了解学生,以心交心,看似惨败,实则完胜<shèng>。

回顾成长之路,心酸中夹杂着快乐,失败中蕴涵着成功,付出后终有收获。前路漫漫,相信<上帝会存在的>经过自身的努力,我会用辛勤继续咀嚼育人的快乐,用奉献铸就自己为育人的楷模,用爱心无愧于教师的称号。

  二、一丝不苟勤钻研 多重角色树师德

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除了担任教学工作外,现在担任学校的党政办副主任、团委书记。行办、党务、团委工作千头万绪,多重任务压头,唯有虚心求教、勤奋积淀、认真历练,不忘教育初心,尽自己最大<zuì dà>的努力做好自己的本职工作。

我深知身为一名党员教师,要不断学习,努力提升自己的政治素养,增强自己的业务<yè wù>能力。要注意<危险信号>自己的言行举止,注重自身的形象<xíng xiàng>,用心参加各项活动,要能站在党员群众的前列,以身作则做表率。时刻谨记要用爱心去感化学生,用真心对待学生,用耐心去引导学生,用信心去鼓励学生,用细心去感染学生。

风物长宜放眼量,在今后的工作中,我会一如既往,精耕细作,深学细悟,积累经验,丰富内涵,努力提升自己的能力和素养,让自己走的更远。

  三、网站地图 认清自身明方向,展望未来促成长

“工欲善其事,必先利其器”。无论是社会工作还是教学工作,都要持之以恒,不断学习,积累经验,提升自己的技能和品位。

1.小事做好,细事做透。小事成就大事,细节成就完美。在教学工作中,我们服务<fú wù>的对象是学生,所以我们就更要关注细节,从小事做起,行为习惯,礼貌礼仪,尊师重长.....对学生的引导、教育丝毫不能马虎。

2.迎难而上,勇于担当。在工作中,常常会遇到棘手的问题,遇到难题不能绕着走,要多思考,多请教,多沟通,在解决<settle>问题的过程中不要<bù yào>急躁,调整心态,勇于面对,总会柳暗花明又一村。如果你想做好某件事,那就需要付出心血和汗水,这是时间加汗水磨砺出来的。多少次为了一篇新闻稿,反复斟酌,句子是否通顺,用词是否准确,有没有错别字,甚至连标点符号也不放过。多少次夜深人静的时候<When>,一个人坐在办公室里,为了完成某项任务,加班加点,又怕误了第二天的课······工作终归要完成,与其无休止的抱怨,还不如把抱怨的时间拿出来干工作,这样<then>结果就会反转。我会安慰自己:咬咬牙,过了今天明天就能轻松点了,年青就是资本,吃点苦怕什么。凭着这种自我安慰的精神和面对困难的勇气,再难的事情<affair>都能克服。

3.把握机遇,珍惜机会。我尽量把握每一次的学习机会,不管是出门培训,还是学校里的优质课竞赛,只要有机会,我就不放弃。珍惜每一次学习、培训、上课的机会,为今后的工作积累更多的经验,这是走向成熟的资本。不管是出门学习,还是参加培训,每次都能有所收获,每次都能为我打开通往不同方向的门。在今年的党建培训会中,撰写的新闻稿很荣幸被选中,并发布在长阳党建微信公众<Public>号中;并在后续的工作中多次协助机关党委完成美篇的编辑等。

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。把握机会,挑战困难,战胜自己,勇气加信心加毅力,就成功了一大半。

风正潮平,自当扬帆破浪;任重道远,更需策马扬鞭。面对新形势、新任务、新要求,我将一如既往地积极投身到教育事业当中,在新时代创造新业绩,展现新作为。

最后借用伟大的无产阶级革命家毛泽东同志《卜算子·咏梅》的诗句:“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑”,送给大家,以求共勉。

 


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